DIÁLOGO Y ACCIÓN PÚBLICA
El Área de Diálogo y Acción Pública tiene la finalidad de facilitar, promover e incidir en procesos sociales orientados a mejorar la calidad de vida a través del fortalecimiento del ejercicio de la ciudadanía y la institucionalidad pública.
En este campo se ejecutan acciones de capacitación (relativas a los temas institucionales) y de elaboración participativa de propuestas en aspectos vinculados con la planificación estratégica y su seguimiento. Estas acciones están dirigidas a diferentes sectores poblacionales e institucionales o, en su caso, a ambos en conjunto, bajo criterios de integralidad, equidad social y económica y sostenibilidad ambiental.
La institución hace énfasis en el carácter interdisciplinario de las actividades que encara. El origen diverso de los profesionales que conforman la institución permite generar un diálogo de saberes fructífero incorporando perspectivas distintas y complementarias.
En este campo se ejecutan acciones de capacitación (relativas a los temas institucionales) y de elaboración participativa de propuestas en aspectos vinculados con la planificación estratégica y su seguimiento. Estas acciones están dirigidas a diferentes sectores poblacionales e institucionales o, en su caso, a ambos en conjunto, bajo criterios de integralidad, equidad social y económica y sostenibilidad ambiental.
La institución hace énfasis en el carácter interdisciplinario de las actividades que encara. El origen diverso de los profesionales que conforman la institución permite generar un diálogo de saberes fructífero incorporando perspectivas distintas y complementarias.
ACTIVIDADES EN CURSO EN EL ÁREA DE DIÁLOGO Y ACCIÓN PÚBLICA
Acción ciudadana para la valorización ambiental del espacio público.
ACTIVIDADES RECIENTES EN EL ÁREA DE DIÁLOGO Y ACCIÓN PÚBLICA
Educación ciudadana en derechos Humanos de jóvenes en el proceso de Reformas Institucionales
A mediados del año 2008 se implementó el proyecto Educación ciudadana en derechos humanos de jóvenes en el proceso de reformas institucionales. El Proyecto buscaba contribuir al ejercicio de una ciudadanía activa por parte de los jóvenes, y a generar espacios de conocimiento, reflexión y diálogo intercultural para promover la tolerancia y el manejo no violento de conflictos. Estuvo dirigido a jóvenes de diferentes sectores sociales de la ciudad de Cochabamba. Su ejecución duró un año y combinó actividades de capacitación, investigación y promoción y ejercicio del diálogo intercultural. Los módulos de capacitación del proyecto fueron los siguientes: “Introducción a los Derechos Humanos”, “Ciudadanía y democracia”, “Sistema político y participación política” e “Interculturalidad y conflictos sociales”. Las sesiones se realizaron simultáneamente en el Colegio San Rafael y en el Instituto Americano, gracias al apoyo decidido de las direcciones de ambos establecimientos educativos. Con el ánimo de promover actitudes de tolerancia, el Proyecto realizó encuentros interculturales juveniles con la participación de los jóvenes que integraron en los módulos de capacitación y organizaciones juveniles del departamento de Cochabamba.
Fortalecimiento del desarrollo local municipal
Ciudadanía viene trabajando desde el 2006, con el apoyo de SOS FAIM y en convenio con los gobiernos municipales de Cliza y Tiquipaya y diferentes organizaciones de productores, el proyecto Fortalecimiento del desarrollo local municipal, buscando incorporar en los municipios acciones de fortalecimiento institucional. El Proyecto tiene como objetivo demostrar que es posible construir alianzas entre el sector rural y las municipalidades, a través de proyectos productivos concretos y sostenibles. Es ejecutado con financiamiento del gobierno del Reino de Bélgica, la Unión Europea, la Región Valona y la Comunidad Francesa. Dentro este marco Ciudadanía es responsable del diseño de la metodología de facilitación, formulación y aplicación de iniciativas productivas y asesoría y monitoreo a la puesta en marcha y ejecución de dichas iniciativas, de acuerdo y en consulta con SOS-FAIM.
Comunidad Sistemas de Análisis Social (SAS2)
Desde el año 2006, Ciudadanía forma parte de la Comunidad Sistemas de Análisis Social (SAS2), metodología que se aplica en proyectos y servicios de desarrollo económico, social e institucional. El SAS es un conjunto de instrumentos participativos y flexibles que recuperan el conocimiento local para el desarrollo de actividades de análisis social en contextos culturales diversos y para la planificación continua de proyectos aplicables a procesos. Fue desarrollada por Jacques Chevalier, de la Universidad de Carleton (Ottawa, Canadá), con el apoyo del Centro de Investigaciones para el Desarrollo Internacional, IDRC (por sus iniciales en inglés). El SAS es difundido y promocionado en la región por el Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios (CEBEM).
Articuladora de Mujeres por la Equidad y la Igualdad Rural, Cochabamba
Ciudadanía, junto a otras instituciones, es parte de la “Articuladora de Mujeres por la Equidad y la Igualdad Rural, Cochabamba” (AMUPEI-Rural), instancia que aglutina a organizaciones sociales de mujeres tales como la Federación Sindical de Mujeres Campesinas Bartolina Sisa, la Secretaría de la Asamblea de Mujeres Indígenas del Trópico de Cochabamba, la Coordinadora de Mujeres del Valle Alto, la Organización de Mujeres del Valle Bajo de Sipe Sipe Adela Zamudio, Productoras Artesanas del Trópico, Promotoras de Salud Rural, Promotoras de Radio, Organización de Mujeres del Valle Bajo de Tiquipaya y Regantes. El objetivo de AMUPEI-Rural es realizar propuestas de políticas y estrategias de desarrollo rural con enfoque de género e interculturalidad para el ejercicio pleno de la ciudadanía local, departamental y nacional.
Escuela de liderazgo y ciudadanía para mujeres líderes
El año 2007, se ejecutó el proyecto Fortalecimiento político de las mujeres en espacios de toma de decisión (ver detalles del Proyecto) liderado por el Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza. Este Proyecto contó con los componentes de capacitación e incidencia. Su objetivo central estuvo dirigido a fortalecer las destrezas dirigenciales de mujeres e influir en decisiones municipales y regionales de tres departamentos: La Paz, Cochabamba y Chuquisaca. En Cochabamba, Ciudadanía desarrolló el componente de capacitación mediante la puesta en marcha de la Escuela de liderazgo y ciudadanía para mujeres líderes, cuyo centro de acción fue el municipio de Cliza; por su parte, AMUPEI RURAL se hizo cargo del componente de incidencia. Los resultados de la Escuela de liderazgo y ciudadanía para mujeres líderes fueron alentadores ya que se logró capacitar a un total de 134 mujeres como Promotoras de “Ciudadanía y Derechos”, en “Organización y Política” y en “Desarrollo y Autogestión”. Los principales efectos se tradujeron en la participación activa de las mujeres en la gestión municipal, la elección de algunas alumnas como dirigentes de diferentes organizaciones sociales y el mejoramiento organizacional de las principales instancias de representación social que participaron en este proceso. Este emprendimiento de cooperación interinstitucional, a la cabeza del Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza, comprometió, en Cochabamba, el apoyo del Gobierno Municipal de Cliza y la participación de la Asociación de Mujeres del mismo municipio –AMUCLI–, de la Coordinadora de Mujeres del Valle Alto y de los miembros del Comité de Vigilancia –Distrito Central– de Vinto. En reconocimiento a la labor realizada a través de este Proyecto, Ciudadanía fue declarada Institución Meritoria por el Honorable Concejo Municipal de Cliza mediante Ordenanza Municipal Nº 21/2007-UC, otorgada el 21 de septiembre de 2007.
Municipios productivos
Ciudadanía también ha trabajado en procesos participativos en la línea temática de Región y Desarrollo circunscritas, específicamente, al tema de municipios productivos, lo que le ha permitido validar enfoques metodológicos de diagnóstico y construcción de propuestas micro con organizaciones territoriales de base y organizaciones funcionales en el Municipio de Yanacachi perteneciente a la región de los Yungas paceños. Este trabajo fue elaborado con el apoyo de la Fundación Taquesi los años 2004 y 2006.